Basado en una investigación para explorar las necesidades de niños rurales que fueron abandonados por alguno de sus padres porque migraron, este programa forma a docentes de preescolar desde un enfoque psicosocial, con énfasis en facilitar habilidades para la vida para formar niños con resiliencia; capaces de enfrentar y modificar las adversidades en las que se desarrollan. Tomando en cuenta la importancia de las experiencias positivas de afecto y juego, este programa brinda elementos fundamentales para el desarrollo integral en la etapa preescolar.